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LOCATION DE LIVRES SCOLAIRES COLLÈGE et LYCÉE 2020/2021

  • Des prix ajustés / Precios ajustados
  • Des lots flexibles en fonction de vos besoins / Lotes flexibles en función de sus necesidades 
  • Nouveau: Reprise de vos anciens manuels / Nuevo: posibilidad de compra de sus libros de segunda mano

L’APA renouvelle son service de location de livres scolaires pour les élèves du secondaire.
Notre bureau a travaillé avec les fournisseurs sur des lots ajustés à vos besoins, au meilleur prix, et offre la possibilité de racheter vos manuels de cette année.
Les listes sont publiées sur le site du LFM.
Les livres seront remis à la rentrée.
Comme toujours, l’offre de location n’est ouverte qu’aux membres de l’APA (nous demandons une cotisation de 35€, unique par famille et qui couvre tous les services proposés par l’APA – voir à la fin de ce courrier).

Les lots sont proposés aux prix suivants:

  • 6ème: 35€
  • 5ème: 70€
  • 4ème: 60€
  • 3ème: 40€
  • 2nde: 65€
  • 1ère: à partir de 35€
  • Tle: à partir de 45€

AU COLLÈGE
Les lots ne contiennent pas le livre ni le workbook d’anglais car ils ne sont pas utilisés dans toutes les classes. Vous pourrez les ajouter à votre panier à tout moment avec un tarif avantageux (22€ au lieu de 64,80€).

⚠️ Attention! Les livres d’espagnol et d’anglais sont nouveaux cette année, de la 5ème à la 3ème: vous ne pouvez pas les acheter aux anciens élèves.

🆕 Nouveau! Nous vous rachetons les manuels de cette année: consultez le tableau ci-joint pour voir les conditions de reprise. Merci de vous inscrire ici.

AU LYCÉE
En 1ère et Tle, nous vous proposons une offre très flexible avec un lot qui inclut le tronc commun et une spécialité de votre choix (possibilité d’ajouter d’autres manuels en fonction de vos besoins).

Par exemple en Tle:
Offre APA Tronc commun + HGGSP + SES = 55€ (au lieu de 139€ prix neuf)

Vous pourrez ajouter le livre d´espagnol de 1ère et Tle à votre panier à tout moment avec un tarif avantageux (10€ au lieu de 23€).

⚠️ Attention: Les livres d’espagnol (2nde, 1ère et Tle) ainsi que tous les livres de Terminale (sauf Philosophie) sont nouveaux cette année: vous ne pouvez pas les acheter aux anciens élèves.

LES AVANTAGES DE LA LOCATION:
♻️ La location de livres est un service économique et écologique.
🕔 Gain de temps
💁 Commodité: un seul déplacement, un seul interlocuteur
Pas de revente à gérer, pas de risque d’erreur

Pour commander, rendez-vous sur notre site sécurisé: https://boutique.apaliceo.es/

A bientôt!

La commission « livres » de l’APA
Nous vous rappelons que l’APA est constituée de parents bénévoles au service de la communauté scolaire. Rejoignez-nous!

RETOURS DE LIVRES LOUÉS 2019/2020

Les parents bénévoles de l’APA vous accueilleront pour récupérer les livres:
les 1 et 2  juillet entre 10h et 16h au lycée
(entrée des PRIMAIRES, porte 0, calle Silvano)

Dans la salle polyvalente – motricité du bâtiment H (celui des CP).
Nous vous remercions de bien vouloir venir avec un masque et de respecter les distances de sécurité.
Les livres doivent être rendus propres et sans traces écrites à l’intérieur.

PS: Vous pourrez rendre les livres également en septembre, nous communiquerons à ce sujet pendant l’été.

Merci de votre coopération!

La commission Livres de l’APA

Communiqué APA sur les grèves

Chers parents,

 

Vous trouverez en bas de page la lettre des organisations syndicales de personnels du LFM.

L’association a fait le choix de vous la transmettre, par souci de transparence, car nous pensons que les mouvements de grève doivent être expliqués par ceux qui les organisent.

 

D’ailleurs un nouveau mouvement a été prévu pour vendredi 24 janvier.

 

L’intersyndicale FSU, basée en France, a déposé auprès des autorités un préavis de grève sur tout le mois de janvier, les antennes locales décidant sur place de leurs jours d’action.

 

Nous avons rencontré un des syndicats en fin de semaine dernière, leur avons transmis le profond mécontentement des parents et avons appelé à leur responsabilité, pas seulement en tant que professeurs, mais aussi en tant qu’acteurs de cet écosystème fragilisé qu’est le LFM.

 

En effet, la confiance que nous déposons en l’école s’effrite un peu plus à chaque marque de ce qui est vécu comme un manque de respect vis-à-vis des parents et des élèves:

 

  • C’est grâce à une bénévole de l’association que nous avons été avertis des derniers mouvements de grève prévus. Nous les subissons, et en plus nous devons aller à la pêche aux informations et organiser la communication au plus vite dans l’intérêt des familles. Ce n’est pas notre rôle.

 

  • On nous recommande de garder nos enfants à la maison, alors que, cyniquement, comme l’accueil est garanti, le lycée estime qu’il offre aux parents une continuité de service. Si l’enfant reste à la maison, alors, non moins cyniquement, en secondaire son absence est notifiée sur Pronote.

 

  • Les syndicats de personnels doivent trouver d’autres moyens d’action que la grève. Elles ont de nombreux inconvénients et nous ne cautionnons pas cette forme d’action car:
    • Chaque grève supplémentaire porte son contre-effet: au lieu de convaincre les parents de soutenir la cause des professeurs résidents, cela les en éloigne de plus en plus. Elles renforcent l’affrontement. Au lieu de favoriser l’écoute entre toutes les parties, elles crispent les positions de chacun.

 

    • Elles sont onéreuses pour tout le monde: l’enseignant n’est pas payé et les familles doivent chercher un mode de garde, travailler depuis la maison ou payer l’école qui pourtant ce jour-là n’accomplit que partiellement sa mission de formation de l’élève.

 

    • Les élèves, “cobayes” de réformes successives, dont la bonne application ne dépend que de la capacité d’anticipation et du professionnalisme des équipes, sont déjà dans un état de stress important. Ne punissons pas les familles encore plus en les contraignant à assumer un combat et un coût additionnel.

 

L’administration, si elle n’a aucun pouvoir sur le droit de grève de ses personnels, se doit d’assurer les meilleures conditions d’accueil. Pour cela, nous demandons à la direction du LFM et à l’agence:

 

  • de mettre Pronote à jour en temps réel: les enfants dont les parents ont signé une décharge en début d’année, peuvent sortir sans que leurs parents sachent qu’ils ne sont plus dans l’établissement car les absences des professeurs ne sont pas indiquées sur Pronote.

 

  • de mettre plus de salles à disposition et surtout de bien en informer les élèves. Le CDI peut être plein, nous voudrions que le secondaire s’organise pour accueillir les élèves qui souhaitent rester dans l’enceinte de l’école.

 

  • de transcrire la loi française dans les textes de qui régissent le fonctionnement des établissements français à l’étranger: elle contraint par exemple les personnels à se déclarer individuellement grévistes dans un délai raisonnable, permettant aux familles de prendre leurs dispositions, et à l’établissement de s’organiser en amont. En attendant, c’est à la direction de communiquer dès qu’elle a l’information.

 

L’ APA, dont une des missions est d’œuvrer pour une relation saine entre l’école et les parents, s’efforce d’avoir une communication claire, cohérente et honnête. Nous comprenons la facilité qui est d’exiger un remboursement mais nous vous avertissons sur l’effet pervers que cela entraîne. Si cela était faisable, ce qui n’est pas le cas, le montant serait dérisoire vu la structure de rémunération des professeurs. Et le demander nous placerait dans une position de simples consommateurs, alors que nous sommes plus que cela. Nous sommes, à l’étranger, les principaux financeurs du système et acteurs de l’éducation de nos enfants. Nous sommes organisés et partie prenante. Nous ne sommes pas une valeur d’ajustement.

 

A l’APA, même si vous n’en voyez pas les effets visibles, notre priorité est de faire valoir les droits des parents tout en soutenant le maintien des garanties pour un modèle d’éducation performant: des professeurs motivés, une administration transparente et des parents confiants, pour des élèves épanouis.

 

Lettre des Syndicats aux parents, 20 janvier 2020

Compte-Rendu Conseil d’Ecole 12/11/2019

Compte-Rendu Conseil d’Ecole 12/11/2019

Approbation du Règlement intérieur du conseil d’école.
Approbation du PV du conseil d’école du 23 septembre 2019
Bilan de la rentrée  et des Activités périscolaires

  • Question APA: est-il possible de faire 3 services au lieu de 2 en maternelle? Non. car trop peu de temps entre les services. Conscients du problème du bruit, les équipe font en sorte de le résoudre. Installations de points d’eau dans la cour afin que les enfants se lavent les mains plus rapidement.
  • Accès à la convention ACS: un comité de pilotage doit être mis en place.

Actions éducatives en lien avec le projet d’établissement
Présentation des classes transplantées du 1T.Parcours d’éducation à la santé
Inclusion de proposition APA “entrée dans la sieste” pour PS.

CESC: Composition du CESC sera présentée et validée en CET. Les modalités, au long cours seront définies lors du 1er CESC. Qu’est-ce qui est prioritaire?

Présentation des autres projets en lien avec le projet d’établissement

Sécurité
Suite aux exercices d’évacuation les améliorations/aménagements sont apportés tout de suite suite à l’observation des exercices.

Gestion des accès: en réflexion, il faut trouver une cohérence avec le chemin de l’école. Le lycée refait des travaux sur la voie piétonne près du stade, concernant les espace verts et les éclairages.
Sécurisation de la cour 1 Maternelle.

En cours d’ appel d’offres pour restructuration et climatisation.

De nombreux autres points ont été abordés, si vous avez des questions n’hésitez pas à nous contacter: apalfmadrid@gmail.com

Compte-Rendu Conseil d’Etablissement 18/11/2019

Compte-Rendu Conseil d’Etablissement 18/11/2019

RESUMÉ

  • Les représentants des parents et des personnels et enseignants du LFM ont voté contre le budget présenté, en raison de l’augmentation prévue des frais de scolarité et du manque de visibilité sur les investissements immobiliers et leur financement.
  • Des travaux sont en cours sur la sécurisation des cours de la maternelle et du primaire (sable damé et écoulement d’eau) et de la liaison du chemin de la maternelle avec les portes 0 et 9.
  • Des travaux sont prévus pour végétaliser les clôtures autour du LFM (et empêcher qu’on voie les cours), sécuriser l’entrée principale CDO et le plateau sportif de St Ex, et installer une bibliothèque et une salle polyvalente dans les anciens locaux de la maternelle du bas. Le CDI du secondaire doit être rénové à partir de l’été 2020 (travaux jusque 2021).
  • Une étude va être lancée sur les aménagements climatiques.
  • Le LFM accueillera le Pacte mondial des jeunes pour le climat entre le 11 et le 13 décembre (dans le cadre de la COP 25): ateliers et conférences sur le thème du réchauffement climatique avec la participations d’élèves et scientifiques du monde entier. Les familles seront peut-être sollicitées pour héberger une soixantaine  d’élèves et éducateurs.

Nos questions (envoyées au préalable et non ajoutées à l’ordre du jour)
– Aménagements prévus pendant les travaux du métro: L’APA fera un tarif spécial pour que des élèves utilisent le transport scolaire actuel pendant cette période.
– Impact réel de la réforme de l’AEFE au LFM, sur une meilleure intégration des associations de parents dans la compréhension du budget et création d’une commission sur les travaux immobiliers comme annoncé.
– Demande d’accès aux résultats de la plateforme mise en place l’année dernière pour les travaux du secondaire.
– Y a-t-il une place pour Aledas dans l’ établissement? Si oui, quelle est-elle?
– Ajouter d’une recommandation sur une utilisation plus sereine de Pronote dans la Charte existante?

DETAIL

BUDGET 2020 DÉPENSES
– 400.000€ de frais de personnel local supplémentaires. A combien de professeurs locaux supplémentaires cela correspond-il? Combien d’ouvertures de classes? Augmentation des effectifs du lycée de 100 élèves et embauche de 8 ETP
– Pourquoi est-ce que les CP de restauration des élèves augmentent de 400.000€? Augmentation des frais de Serunion car remise à jour du contrat et plus de personnel de restauration pour la maternelle.
– Pourquoi un tel décalage entre les AE et les CP
– Est-ce qu’on doit s’attendre à une remontée de la PFC en 2021? (4 points?) Passage de 39 à 42% de la participation à la rémunération des résidents dans le budget de l’année dernière et et pas d’autre augmentation prévue
– Fonctionnement: à quoi correspond la ligne de 1M de prestations externes?
– Investissements: 4,7M mais seuls 1,5M sont détaillés. A quoi correspond la ligne de 3,5M d’entretien du parc immobilier? 400k prévus pour la façade de la maternelle mais on ne sait pas si on va la faire. 1M prévu pour le CDI du secondaire, les travaux doivent débuter à l’été 2020. Point de vigilance: il reste encore 2M à expliquer sur la ligne d’investissements + confimation de l’avance France Trésor pour la1ère phase des travaux du secondaire.
– Est-ce que des investissements sont prévus pour le refroidissement des salles de classe? Un ingénieur va venir sur les 2 sites pour les aménagements climatiques. Faire une zone de sécurisation fraîche.
– Frais de déplacement 170k: ça comprend les 100k d’agence de voyage?

BUDGET 2020 RECETTES
– Frais de scolarité de 23,8M au lieu de 24,4 en 2019. Soit une baisse de 2,3%. (sans l’augmentation de scolarité on serait à 22,977M, soir 6% de baisse). A quoi est-ce dû? Qu’est ce qui est fait pour remédier à cette baisse? Baisse des recettes due au décalage de facturation (4 mois au lieu de 3 sur fin 2019). Augmentation prévue des frais de scolarité de 2,9% en sept 2019, soit au-dessus de l’engagement maximum de 2 points au-dessus de l’inflation. Le LFM estime que son budget est « prudent ». Point de vigilance: les tarifs 2020/2021 n’ont pas été ni présentés ni votés.
– Subvention AEFE de 1,9M. A quoi correspond-elle? est-elle pérenne? La subvention qui apparaît n’est pas une vraie recette, elle est aussi côté dépenses
– Recettes de restauration = 3,2M soit 800k de bénéfice. Comment se ventile ce bénéfice?
– Comment est-on sûr de faire payer le juste prix du forfait aux parents?

– Demande de documents plus lisibles et de comparatifs avec les années précédentes
– A quoi correspondent les 120k de conseil juridique?

Travaux en cours
Sécurisation des cours de la maternelle et du primaire (sable damé et écoulement d’eau). Liaison du chemin maternelle avec porte 0 et 9.
Végétalisation des clôtures autour du lycée (paillon retiré l’année dernière car départs d’incendies)
Piliers rétractables vont être mis juste derrière la porte d’entrée
Fin de l’étude sur le plateau sportif de Saint Exupéry
Mise en place d’un seuil sécurisé à l’entrée du lycée pour orienter les visiteurs.
Aménagements pour les examens.
Réflexion sur des locaux dédiés aux fédérations de parents d’élèves et des espaces de rencontres parents-profs

Divers
Trop de demandes de points à aborder. Il faut le temps pour les équipes de préparer les réponses.
Declaration liminaire de SNUIPP. SNES.UGT, FSU APA ALI APA St Ex
Adoption des pV des 27 juin et 3 octobre
Règlement intérieur du CE: Modification des articles 5 et 6
Les séances sont limitées à 2h -2h30 et l’ordre du jour est établi en fonction. Le CE peut être réuni de façon extraordinaire.
Le règlement est approuvé

De nombreux autres points ont été abordés, si vous avez une question particulière n’hésitez pas à nous contacter: apalfmadrid@gmail.com

Collecte de produits d’hygiène

L’APA s’est associée avec l’association Le Mieux Vivre pour mobiliser le plus largement possible et aider les enfants de famille en difficulté.
COMMENT? En organisant une collecte de produits d’hygiène.
LE CONCEPT EST SIMPLE: Les 3 premiers produits de la liste sont ceux dont l’association a le plus besoin. Veillez à ce que les produits soient non entamés, non périmés et adaptés aux enfants:
-Lingettes
-Gel douche
-Gel Hydroalcoolique desinfectant
-Lait de toilette
-Crème hydratante (visage et corps)
-Alaises (jetables et non-jetables)
-Shampoing (uniquement pour enfants)
-Savon liquide
-Cotons
-Couches taille 6
-Dentifrice pour enfants
-Brosse à dents pour enfants
La collecte demarre à partir d’aujourd’hui et jusqu’au 13 décembre prochain. Le bureau de l’APA récoltera vos dons du lundi au jeudi de 9h à 16h et le vendredi de 9h à 12h.,
MERCI À…VOUS!
A toutes celles et ceux qui voudront bien soutenir et participer à cette collecte.
L’équipe APA
Association Le Mieux Vivre
Assemblée Générale de l’APA LFM 2 décembre 2019

Assemblée Générale de l’APA LFM 2 décembre 2019

Chers parents d’élèves du LFM et adhérents de l’APA,

Nous vous invitons à la prochaine Assemblée Générale de l’APA qui aura lieu le lundi 2 décembre à 18:30h en première convocation, 19:00h en deuxième, en salle A2 (à confirmer).

Veuillez trouver ci-joint :

la convocation avec l’ordre du jour

le dépôt de candidature pour être membre du Conseil d’Administration de l’APA

le compte rendu de l’Assemblée Générale de l’année dernière 

le compte rendu de l’Assemblée Générale Extraordinaire de l’année dernière

Nous vous attendons nombreux à cette Assemblée!

Cordialement,

Le Bureau de l’APA du LFM

 

 

 

Conseils de classe

Cette année l’équipe de direction du LFM a réorganisé la désignation des parents délégués aux conseils de classe.

Nous vous avons ainsi demandé de vous porter volontaire via un lien d’inscription sur notre site web. Celui-ci est toujours actif et nous accepterons des suppléants pour des classes qui ne sont pas pourvues tout au long de l’année.

Le processus de désignation des délégués a mis un certain temps à s’établir. Nous sommes aujourd’hui à quelques jours des conseils de classe et il est important que vous teniez compte des informations suivantes pour votre participation aux conseils.

Fichiers utiles:

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