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Résumé Réunion de rentrée Maternelle

Assistent: Marc Bourthoumieux (directeur maternelle), Maud Largeron (APA), Julie Fevre (APA), representante ALI

Nous remercions M. le directeur de maternelle qui a pris en compte notre demande de nous recevoir au plus tôt. Il nous dit sa satisfaction de la nouvelle équipe mise en place (1 auxiliaire d’éducation à la vie scolaire + 1 secrétaire, spécialement pour la maternelle), ainsi que de l’ équipe existante qui emménage dans cette nouvelle maternelle avec enthousiasme. 

L’équipe a besoin encore de quelques jours, que la rentrée ”douceur” termine et que les ACS commencent pour visualiser au mieux les flux de personnes.

Une fois cette routine d’entrée et de sortie installée, la direction se concentrera sur les aménagements matériels les plus urgents, car ils sont conscients que certains espaces, en particulier les cours de récréation ne sont pas satisfaisantes en l’ état.

Elle souhaite également améliorer les accès notamment pour les poussettes, trottinettes etc… ainsi que leur stockage durant la journée.

 

Les accès:

L’entrée à la maternelle se fait par les portes 4, 0 ou 9. La porte 8 restera fermée. Il n’est pas question de l’ouvrir pour le moment car cela gênerait énormément le trafic sur l´avda. Madroños.

  • Parents de MS/GS: 
    • Si vous le souhaitez, et c’ est le plus “rapide”, vous pouvez déposer les enfants entre 8h30 et 8h50 porte 0 (avda. Silvano) dans le nouveau passage aménagé à gauche (ancien jardin pédagogique). Les enfants seront amenés dans un espace de la cour des CP réservé pour eux, et surveillés par 3 surveillants. Un 4ème surveillant va chercher les élèves qui viennent en bus et qui sont regroupés dans ce même espace. Quatre ASEM (assistantes d’éducation) les rejoignent pour redescendre à 8h50 tout ce groupe vers leur cour de maternelle où ils restent jouer, surveillés par les enseignants.
    • Vous pouvez aussi accompagner vos enfants jusqu’à la maternelle pour qu´ils restent en garderie entre 8h30 et 8h50.
    • Après 8h50,  vous devez amener vos enfants à la maternelle du bas.
  • Parents de PS: Quelle que soit l’heure vous devez accompagner vos enfants jusqu’à la maternelle, soit à la garderie, soit en classe après 8h50.

Pour éviter de faire un grand tour, il est envisagé de faire une rampe d´accès pas loin des premiers escaliers.

 

Les cours de récréation:

Il y a 2 cours: une pour les PS et une pour les MS et GS (les temps de récréation se chevauchent). 

Dans quelques jours, les véhicules et les jeux de sable vont être sortis.

Les arbres sont encore jeunes et cela manque de “vert”, ce qui pose un problème esthétique et surtout de manque d’ombre dans la cour des PS (côté av. Madroños). 

Cette cour n’est pas visible depuis la rue car elle est en contrebas, mais il serait souhaitable de mettre une protection visuelle pour être en cohérence avec la politique de sécurité de l’établissement.

Nous avons recommandé l’usage de toiles suspendues pour faire de l’ombre. L’école pense également à installer des arbres en pots avec des bancs autour ou des rangées de bambous pour faire une ombre portée. 

La configuration de la cour MS/GS a le problème inverse: il se peut qu’ il y ait trop d’ ombre en hiver et donc qu’il y fasse un peu plus froid.

Les jeux installés, en particulier celui fait de petites rondelles de bois sur lesquelles les enfants sautent de l‘une à l’autre va être modifié. Pour le moment, les enfants jouent avec beaucoup de plaisir dans la cour. Ils grimpent partout, et sont sous la surveillance de plusieurs enseignants qui les guident.

A propos des surfaces: effectivement le gravier présent n’ est pas du tout satisfaisant et il se fera certainement remplacer par une dalle en béton. La surface de gomme a été écartée depuis le début des travaux pour son coût.

 

Ventilation

Très prochainement, l’entreprise du système de refroidissement mis en place doit venir programmer sa mise en route. Pour le moment, seuls les ventilateurs fonctionnent. Ils seront utilisés en vitesse minimale afin de ne pas gêner le travail dans la classe. Lorsque la température extérieure monte, un générateur d’air conditionné installé sur le toit du bâtiment se met en route et diffuse dans toutes les classes, puis s’arrête automatiquement une fois la température désirée obtenue.

Le chauffage se fait par le sol.

 

En conclusion, l’équipe se concentre pour le moment sur l’organisation générale et le contrôle des flux. Une fois ceci au point, elle se dédiera à faire des améliorations matérielles. 

>>> Être attentifs: 

  • lors des jours de pluie, est-ce que le préau des CP est suffisamment grand et sécure pour accueillir tous les enfants + ceux de CP?
  • demander pour l’année prochaine si il est possible que les ACS commencent plus tôt, afin que la routine s’installe tout de suite, ce qui bénéficie tant aux parents qu´aux équipes enseignantes
  • pas d´infirmerie sur place, celle qui correspond à la maternelle est assez éloignée
  • Révision des coûts de la maternelle et suivi régulier du plan d’ aménagement.
RÉCUPÉRATION DES LIVRES 2019-2020

RÉCUPÉRATION DES LIVRES 2019-2020

Chers adhérents,
Pour ceux qui ont loué les livres à l’APA pour cette année scolaire 2019-2020, vous pourrez venir les chercher du lundi 2 septembre au jeudi 5 septembre entre 9h et 17h en salle A3 (Porte principale -4- en dessous de l’ administration).
Merci!

LOCATION DES LIVRES 2019-2020

LOCATION DES LIVRES 2019-2020

Chers parents,
Le service de l’APA de location des livres pour l’année scolaire 2019-2020 est disponible.
Pour tous les niveaux de Collège (65€ le lot) et les Terminales (100€ le lot).
Tout peut se faire en ligne, depuis notre page web: http://apaliceo.es/services/location-de-livres/, puis cliquez sur « INSCRIPTION » pour accéder à notre boutique online.

Concernant les manuels de 2nde et de 1ère, avec la réforme du lycée, tous les spécimens ne sont pas parus. Les listes ne pourront être communiquées avant septembre 2019, le choix des manuels devant se faire de manière unanime par les professeurs après étude des nouveaux spécimens.
L’équipe pédagogique tiendra compte de cette situation particulière à la rentrée.

La vie au LFM: le passage en 6ème

La vie au LFM: le passage en 6ème

Le passage en 6ème est l’un des grands moments dans la scolarité de nos enfants. Ils passent d’être les grands de l’école vers un nouveau bâtiment, une nouvelle cour où ils seront désormais les petits. A ceci s’ajoute le changement d’organisation des cours, de passer d’un maître à plusieurs profs, les changements de salles entre les cours…pour les enfants qui passent du CM2 a la 6ème, c’est une rentrée pas comme les autres. C’est aussi le cas souvent pour les parents, c’est pourquoi M. Aribaud, proviseur adjoint du collège et Mme Prieto CPE des 6ème et 4ème, les ont réuni le 19 juin dernier au théâtre du LFM pour préparer ce changement. L’APA a eu quelques minutes pour présenter le service de location des manuels scolaires.

Nous vous laissons à continuation les grands points de cette réunion.

Le Collège du FLM en chiffres :

39 classes. 1100 élèves dont 300 de sixième repartis sur 10 classes.

Plus de 100 professeurs. 10 professeurs par classe.

La vie scolaire et le professeur principal constituent les « personnes-ressource » clés dans cette organisation.

Enseignements et évaluations:

28 heures de cours au LFM (versus les 26 heures d’un collège français) afin de garantir l’enseignement en espagnol (littérature, histoire, géographie). Ceci est nécessaire afin que chaque niveau soit homologué dans le système espagnol. Cela permettra aux enfants qui souhaitent poursuivre leurs études dans le système espagnol, que ce soit à l’université ou à n’importe quel moment de leur scolarité, de rentrer dans le niveau équivalent.

Les heures se répartissent comme il suit :

Français : 4,5H
Mathématiques : 4,5H
Espagnol : 4H
Anglais : 3H
Histoire Géo (FRA + ESP) : 3,5H
Sciences (SVT, PHY-CH, TECHNO) : 3H
ARTS (Musique et art plastique) : 1,5H
EPS :4H

Les journées ne comptent pas plus de 6H par jour, les matinées pas plus de 4.

Les élèves de 6ème mangent à 13H15. Ils terminent au plus tard leur journée à 17H15.

Les élèves connaitront leur classe et recevront leur emploi du temps le premier jour de classe. Mais celui-ci est provisionnel jusqu’à la mi-septembre. Ceci est à prendre en compte par les parents.

Les enfants en 6ème ne devraient pas passer plus d’une heure par jour à faire leurs devoirs. Ils doivent apprendre à gérer leurs devoirs et s’organiser.

Important aussi de savoir que la sixième est la continuation du cycle 3, (CM1-CM2-6ème) et suit le même type d’évaluation par compétences (donc pas de notes en sixième, mais 4 domaines de compétences évalués et le même code de couleur qu’en CM2.)

Il y a un conseil de classe chaque trimestre. Dans chaque conseil, siègent 2 parents délégués. Cette année l’APA a travaillé étroitement avec le collège pour renforcer le rôle du parent délégué tout au long de l’année, vous trouverez la présentation sur ce lien.

Le fonctionnement du collège :

Tant M Aribaud comme Mme Prieto ont souligné l’importance du règlement et des valeurs à respecter : neutralité, laïcité, travail, assiduité et ponctualité, devoir de tolérance, respect d’autrui, refus de toute forme de discrimination.

L’accent a été mis sur les situations de harcèlement. Sur ce point aussi, la vigilance des parents et une bonne communication avec l’école sont nécessaires.

Pour les enfants rencontrant des difficultés d’apprentissage scolaire et bénéficiant d un plan d’aide au primaire, la CPE des 6emes prendra contact avec vous la première quinzaine de septembre . Si ce n’est pas le cas, n’hésitez pas à contacter la vie scolaire.

La communication :

Pronote est un outil important pour la communication entre l’école et les parents. C’est sur Pronote que sont communiqués absences, retards, devoirs, notes…

Il y aura une réunion parents-profs par classe en Septembre, et une autre, individuelle, en décembre.

Location des livres et service de bus scolaire :

Les livres et fournitures sont les mêmes pour toutes les classes de sixième. L’Association des Parents d’Elèves,  APA,  propose aux parents un service de location de livres disponible en ligne a partir du lundi 24 sur ce lien: http://apaliceo.es/services/location-de-livres/

Il est aussi possible de commander via Scoleo toutes les fournitures scolaires.

Le service de bus scolaires proposé par l’APA sera disponible à partir du lundi 1 juillet. Mais ce ne sera qu’à la mi-septembre que le service de « rutas » sera établi définitivement. N’hésitez pas de toute manière a contacter notre bureau pour plus de renseignement : oficina@apaliceo.com

Nous vous invitons à profiter de ces services. Une bonne manière de simplifier la rentrée et ainsi pouvoir profiter plus sereinement du passage en 6ème.

COURSE EN COURS: L’EQUIPE STORMERS PRIX DE COMMUNICATION ET MARKETING

COURSE EN COURS: L’EQUIPE STORMERS PRIX DE COMMUNICATION ET MARKETING

Le concours Course en cours est un dispositif pédagogique centré sur les sciences et la technologie qui réunit chaque année 1350 équipes de 260 établissements français.

Dans ce projet qui dure toute une année scolaire, les équipes de collégiens ou lycéens doivent concevoir, fabriquer et programmer une voiture. Mais il faut aussi chercher des sponsors pour pouvoir réaliser un stand, acheter des parties de la voiture, et tout ce qu’ils considèrent convenable pour être la meilleure équipe.

Tous les ans 10 000 élèves participent à ce concours, mais seulement 23 équipes arrivent à la finale. Ce fut le cas de l’équipe STORMERS du LFM composée par 5 élèves de Seconde du Lycée Français de Madrid.

L’équipe Stormers qui dans cette aventure a été sponsorisé par l’Association des Parents d’Elèves (APA) a obtenu le Prix de Communication et Marketing et une 10ème place au classement général.

Voici quelques images de leur realisation. Vous pouvez voir la video qu’ils ont realisée ici

¡FELICITATIONS !

REMISE DES MANUELS LOUÉS À L’APA JUIN 2019

REMISE DES MANUELS LOUÉS À L’APA JUIN 2019

Merci de bien vouloir rendre les livres de l’APA la dernière semaine de juin (du lundi 24 au vendredi 28 JUIN 2019) entre 8h30 et 14h en salle A3 (Porte principale -4- en dessous de l’ administration).

Nous sommes en train de préparer la campagne de livres pour l’année prochaine (2019-2020) et vous enverrons bientôt une communication à ce sujet.
Merci!

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