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LOCATION DES LIVRES 2019-2020

LOCATION DES LIVRES 2019-2020

Chers parents,
Le service de l’APA de location des livres pour l’année scolaire 2019-2020 est disponible.
Pour tous les niveaux de Collège (65€ le lot) et les Terminales (100€ le lot).
Tout peut se faire en ligne, depuis notre page web: http://apaliceo.es/services/location-de-livres/, puis cliquez sur « INSCRIPTION » pour accéder à notre boutique online.

Concernant les manuels de 2nde et de 1ère, avec la réforme du lycée, tous les spécimens ne sont pas parus. Les listes ne pourront être communiquées avant septembre 2019, le choix des manuels devant se faire de manière unanime par les professeurs après étude des nouveaux spécimens.
L’équipe pédagogique tiendra compte de cette situation particulière à la rentrée.

La vie au LFM: le passage en 6ème

La vie au LFM: le passage en 6ème

Le passage en 6ème est l’un des grands moments dans la scolarité de nos enfants. Ils passent d’être les grands de l’école vers un nouveau bâtiment, une nouvelle cour où ils seront désormais les petits. A ceci s’ajoute le changement d’organisation des cours, de passer d’un maître à plusieurs profs, les changements de salles entre les cours…pour les enfants qui passent du CM2 a la 6ème, c’est une rentrée pas comme les autres. C’est aussi le cas souvent pour les parents, c’est pourquoi M. Aribaud, proviseur adjoint du collège et Mme Prieto CPE des 6ème et 4ème, les ont réuni le 19 juin dernier au théâtre du LFM pour préparer ce changement. L’APA a eu quelques minutes pour présenter le service de location des manuels scolaires.

Nous vous laissons à continuation les grands points de cette réunion.

Le Collège du FLM en chiffres :

39 classes. 1100 élèves dont 300 de sixième repartis sur 10 classes.

Plus de 100 professeurs. 10 professeurs par classe.

La vie scolaire et le professeur principal constituent les « personnes-ressource » clés dans cette organisation.

Enseignements et évaluations:

28 heures de cours au LFM (versus les 26 heures d’un collège français) afin de garantir l’enseignement en espagnol (littérature, histoire, géographie). Ceci est nécessaire afin que chaque niveau soit homologué dans le système espagnol. Cela permettra aux enfants qui souhaitent poursuivre leurs études dans le système espagnol, que ce soit à l’université ou à n’importe quel moment de leur scolarité, de rentrer dans le niveau équivalent.

Les heures se répartissent comme il suit :

Français : 4,5H
Mathématiques : 4,5H
Espagnol : 4H
Anglais : 3H
Histoire Géo (FRA + ESP) : 3,5H
Sciences (SVT, PHY-CH, TECHNO) : 3H
ARTS (Musique et art plastique) : 1,5H
EPS :4H

Les journées ne comptent pas plus de 6H par jour, les matinées pas plus de 4.

Les élèves de 6ème mangent à 13H15. Ils terminent au plus tard leur journée à 17H15.

Les élèves connaitront leur classe et recevront leur emploi du temps le premier jour de classe. Mais celui-ci est provisionnel jusqu’à la mi-septembre. Ceci est à prendre en compte par les parents.

Les enfants en 6ème ne devraient pas passer plus d’une heure par jour à faire leurs devoirs. Ils doivent apprendre à gérer leurs devoirs et s’organiser.

Important aussi de savoir que la sixième est la continuation du cycle 3, (CM1-CM2-6ème) et suit le même type d’évaluation par compétences (donc pas de notes en sixième, mais 4 domaines de compétences évalués et le même code de couleur qu’en CM2.)

Il y a un conseil de classe chaque trimestre. Dans chaque conseil, siègent 2 parents délégués. Cette année l’APA a travaillé étroitement avec le collège pour renforcer le rôle du parent délégué tout au long de l’année, vous trouverez la présentation sur ce lien.

Le fonctionnement du collège :

Tant M Aribaud comme Mme Prieto ont souligné l’importance du règlement et des valeurs à respecter : neutralité, laïcité, travail, assiduité et ponctualité, devoir de tolérance, respect d’autrui, refus de toute forme de discrimination.

L’accent a été mis sur les situations de harcèlement. Sur ce point aussi, la vigilance des parents et une bonne communication avec l’école sont nécessaires.

Pour les enfants rencontrant des difficultés d’apprentissage scolaire et bénéficiant d un plan d’aide au primaire, la CPE des 6emes prendra contact avec vous la première quinzaine de septembre . Si ce n’est pas le cas, n’hésitez pas à contacter la vie scolaire.

La communication :

Pronote est un outil important pour la communication entre l’école et les parents. C’est sur Pronote que sont communiqués absences, retards, devoirs, notes…

Il y aura une réunion parents-profs par classe en Septembre, et une autre, individuelle, en décembre.

Location des livres et service de bus scolaire :

Les livres et fournitures sont les mêmes pour toutes les classes de sixième. L’Association des Parents d’Elèves,  APA,  propose aux parents un service de location de livres disponible en ligne a partir du lundi 24 sur ce lien: http://apaliceo.es/services/location-de-livres/

Il est aussi possible de commander via Scoleo toutes les fournitures scolaires.

Le service de bus scolaires proposé par l’APA sera disponible à partir du lundi 1 juillet. Mais ce ne sera qu’à la mi-septembre que le service de « rutas » sera établi définitivement. N’hésitez pas de toute manière a contacter notre bureau pour plus de renseignement : oficina@apaliceo.com

Nous vous invitons à profiter de ces services. Une bonne manière de simplifier la rentrée et ainsi pouvoir profiter plus sereinement du passage en 6ème.

COURSE EN COURS: L’EQUIPE STORMERS PRIX DE COMMUNICATION ET MARKETING

COURSE EN COURS: L’EQUIPE STORMERS PRIX DE COMMUNICATION ET MARKETING

Le concours Course en cours est un dispositif pédagogique centré sur les sciences et la technologie qui réunit chaque année 1350 équipes de 260 établissements français.

Dans ce projet qui dure toute une année scolaire, les équipes de collégiens ou lycéens doivent concevoir, fabriquer et programmer une voiture. Mais il faut aussi chercher des sponsors pour pouvoir réaliser un stand, acheter des parties de la voiture, et tout ce qu’ils considèrent convenable pour être la meilleure équipe.

Tous les ans 10 000 élèves participent à ce concours, mais seulement 23 équipes arrivent à la finale. Ce fut le cas de l’équipe STORMERS du LFM composée par 5 élèves de Seconde du Lycée Français de Madrid.

L’équipe Stormers qui dans cette aventure a été sponsorisé par l’Association des Parents d’Elèves (APA) a obtenu le Prix de Communication et Marketing et une 10ème place au classement général.

Voici quelques images de leur realisation. Vous pouvez voir la video qu’ils ont realisée ici

¡FELICITATIONS !

REMISE DES MANUELS LOUÉS À L’APA JUIN 2019

REMISE DES MANUELS LOUÉS À L’APA JUIN 2019

Merci de bien vouloir rendre les livres de l’APA la dernière semaine de juin (du lundi 24 au vendredi 28 JUIN 2019) entre 8h30 et 14h en salle A3 (Porte principale -4- en dessous de l’ administration).

Nous sommes en train de préparer la campagne de livres pour l’année prochaine (2019-2020) et vous enverrons bientôt une communication à ce sujet.
Merci!

DONS POUR LA COURSE SOLIDAIRE 2019

DONS POUR LA COURSE SOLIDAIRE 2019

Nous félicitons tous les élèves de CM2 et de 6ème qui ont fait preuve de beaucoup de courage et d’endurance pour la Course solidaire du 14 mai !

Nous vous rappelons que les dons pour les ONG doivent être réalisés sur le compte de l’APA:

Faites un don sur le compte de l’APA Conde de Orgaz destiné uniquement à recueillir les fonds pour les Journées Citoyennes et Solidaires 2019, en indiquant “Course Solidaire LFM” dans l’objet du virement (chèque et argent liquide ne seront pas acceptés) :

TARGOBANK :
IBAN ES64 0216 1614 61 0600007226
BIC : CMCIESMM

La totalité des fonds sera reversée aux 9 ONG partenaires du LFM cette année lors de la représentation de « Je m’envole » réunissant tous les élèves de CM2 et de 6ème le 26 juin prochain au théâtre du LFM.  

Ensemble, ayons le coeur LFM !

Conférence ALEDAS MADRID: Être DYS – Partie 1

Conférence ALEDAS MADRID: Être DYS – Partie 1

Mercredi 22 mai 19h au Lycée Français de Madrid – entrée libre

Être DYS – Partie 1: du diagnostic à la prise en charge dans leur vie de tous les jours et dans leurs apprentissages; les comprendre et les aider.

Interventions de:

  • Audrey Boni – Orthophoniste
  • Audrey Chesneau – Psychomotricienne

Je m’inscris à la conférence en cliquant ici.

 

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